Pacientes (Niños)
Pacientes
Información para pacientes y familias
Sabemos que iniciar un proceso de rehabilitación genera muchas preguntas. Acá encontrás todo lo que necesitás saber para un paciente niño o adolescente.
Patologías Frecuentes
¿Cuándo se indica rehabilitación en niños y adolescentes?
La rehabilitación pediátrica está indicada cuando un niño o adolescente presenta dificultades en el desarrollo, el aprendizaje, el movimiento, el lenguaje o la conducta que impactan en su autonomía o su participación escolar y social. La detección e intervención temprana son clave para potenciar el desarrollo.
Atendemos a niños y adolescentes de entre 3 y 17 años.
Trastornos del neurodesarrollo
CEA / Autismo · Síndrome de Asperger · TDAH · Trastornos del lenguaje y la comunicación
Trastornos del aprendizaje
Dislexia · Disgrafía · Discalculia · Trastornos específicos del aprendizaje escolar
Retraso global del desarrollo
Retrasos del lenguaje · Retrasos mentales especificados y no especificados · Parálisis cerebral
Neuropsiquiatría infanto-juvenil
TOC · Trastorno bipolar · Desregulación emocional · Trastornos de ansiedad
Otras alteraciones neurológicas
Epilepsia · Migrañas · Alteraciones motoras de origen neurológico
Dificultades de integración escolar
Niños que requieren apoyo con maestras especiales o psicopedagogas en el ámbito educativo
Para la familia
Lo que necesitás saber antes de empezar
1.
El acompañamiento familiar es parte del tratamiento.
Involucramos a los padres y cuidadores en cada etapa para que el trabajo terapéutico tenga continuidad también fuera del centro.
2.
Articulamos con la escuela.
Si el niño requiere apoyo a la integración escolar, coordinamos con la institución educativa a través de psicopedagogas y maestras de educación especial.
3.
La evaluación es el punto de partida.
Antes de iniciar cualquier tratamiento, realizamos una evaluación diagnóstica completa (ADOS II, ADIR, Escala Vineland, perfil sensorial, entre otras) para definir el plan más adecuado.
Proceso de admisión
¿Cómo empezar?
1.
Contacto inicial
Comunicarse por WhatsApp al +54 9 11 5336-5323. Podés contarnos brevemente la situación del niño y te orientamos desde el primer contacto.
2.
Evaluación diagnóstica inicial
El equipo realiza una evaluación interdisciplinaria completa según la presentación del niño, considerando el contexto familiar y escolar.
3.
Devolución y plan de tratamiento
Se realiza una devolución a la familia con los resultados de la evaluación y el plan de tratamiento: disciplinas, frecuencia y objetivos a corto, mediano y largo plazo.
4.
Gestión de cobertura
Te acompañamos en la gestión con tu obra social o prepaga. Las prestaciones para niños con discapacidad están contempladas en la Ley 24.901.
5.
Seguimiento continuo
El equipo realiza reuniones periódicas con la familia y emite informes regulares de evolución para la cobertura médica.
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan las familias
Atendemos a niños y adolescentes de entre 3 y 17 años. La intervención temprana es fundamental dado que cuanto antes se inicia el tratamiento, mayor es el impacto positivo en el desarrollo del niño.
No es indispensable. Si tenés inquietudes sobre el desarrollo, el aprendizaje o la conducta de tu hijo pero aún no hay un diagnóstico formal, podés consultarnos igualmente. En CETREBA realizamos la evaluación diagnóstica como primera instancia.
El grado de participación varía según la disciplina y la edad del niño. En líneas generales, orientamos a los padres y cuidadores para que puedan acompañar el proceso en casa. En algunos tratamientos, la participación directa de la familia durante las sesiones forma parte del abordaje.
La frecuencia se define en el plan de tratamiento según la patología, los objetivos y la etapa del niño. Puede implicar una o varias disciplinas por semana. El equipo lo establece en la devolución post-evaluación y puede ajustarse a lo largo del tratamiento.
Si el niño requiere apoyo a la integración escolar, nuestras psicopedagogas y maestras de educación especial coordinan con la institución educativa. También emitimos informes para la escuela cuando el equipo lo considera necesario para el acompañamiento del niño.
La Ley 24.901 establece la cobertura integral obligatoria de prestaciones de rehabilitación para personas con discapacidad. Esto incluye evaluaciones, terapias y apoyos a la integración escolar, entre otras. Te asesoramos en la gestión con tu cobertura para que accedas a las prestaciones que corresponden.
El equipo realiza reuniones periódicas de seguimiento con la familia y emite informes de evolución con los avances concretos del tratamiento. Los objetivos se revisan regularmente y el plan se ajusta según los progresos del niño.